Agathe Laforge

ADeszo Prix: 0,99 € Quantité: Voir mon panier Compositrice: Agathe Laforge Piano & violon Christophe Giovaninetti (violon) Mathieu El Fassi (piano)

Agathe Laforge Harpiste et Compositeur, née le 27 Juin 1970 Ses études musicales ont commencé à l'âge de 4 ans par l'apprentissage du piano (méthode Martenot puis CNR, pendant 6 ans) et de la danse classique (cours de Noëlla Pontois, danseuse étoile de l'Opéra de Paris, pendant 6 ans) et se sont poursuivies en classe à horaires aménagés jusqu'à la fin du cycle d'études du CNR de Versailles (harpe, classe de Annie Challan et solfège). Ensuite, Agathe a continué jusqu'en 1993 avec l'étude de l'harmonie, du contrepoint, de l'écriture (avec différents professeurs dont Monic Cecconi-Botella et Hacène Larbi) et l'approfondissement de l'étude de la harpe avec Marielle Nordmann et Frédérique Cambreling (Ensemble Intercontemporain). Elle a enregistré un CD de harpe, label Pizzicato, en 1994 avec des œuvres de Fauré, Satie, Cras, Roger-Ducasse, Liszt( dont Agathe a fait, avec l'accord des Editio Europa, une transcription de sa 2° Elégie)… Elle a donné plusieurs récitals de harpe (dont festival d'Avignon off, Journées de la harpe de Arles…)et travaille actuellement à la création d'un spectacle autour du Moyen-Age avec une violoncelliste. De manière autodidacte, Agathe Laforge a effectué un travail de recherche sur la fonction symbolique, philosophique et thérapeutique de la Musique. Egalement artiste musicienne intervenant en milieu scolaire et hospitalier, elle aime travailler auprès d'enfants "différents" et leur faire partager un peu de ce qu'elle sait. Souvent en milieu défavorisé, avec des enfants ayant de grosses difficultés d'intégration, des enfants porteurs de handicaps mentaux ou physiques, et aussi avec des enfants à haut potentiel intellectuel (travail effectué parfois en collaboration avec une psychologue), Agathe leur propose un voyage dans le vaste univers musical, entremêlant les timbres, les musiques, l'Histoire, le Nombre, les imaginaires, persuadée que la musique peut les aider à comprendre l'histoire du monde, leur place dans ce monde, et leur donner des outils pour se construire.